Учні 4-а класу відвідали Заліщицький міський краєзнавчий музей

 Сьогодні, 18 травня, в міжнародний День музеїв ми скористалися нагодою привітати працівників Заліщицького міського краєзнавчого музею із їхнім професійним святом, відвідавши музей та ознайомившись із його експонатами. Директор музею Каспрук Віталій Володимирович (до речі - теж наш випускник гімназії) розповів про історію музейної справи в Заліщиках та районі. Гімназисти 4-а, 3-а та 6-а класів ознайомились із експозицією музею, а ми з четвертокласниками акцентували увагу на перегляді експонатів про мінерали та викопні утворення, знайдені на території нашого краю, про що вивчали на уроках хімії.

Папір можна виготовити і самому (тут теж потрібні знання з хімії)

    Про переробку побутових відходів та вирішення екологічних проблем забруднення довкілля розповідала учениця 6-а класу Ахтемійчук Анастасія. На завершення свого дослідження продемонструвала, як можна отримати папір, використавши відходи. 

Завершення навчального року - учні звітують про виконані навчальні проекти

 В п'ятницю 5 травня учні 6-а класу ділилися на уроці хімії своїми напрацюваннями. Слухачам-однокласникам цікаво знайомитися з проектними роботами гімназистів, коли теоретичні знання з теми  доповнюються власними дослідженнями. Анастасія Стрільбіцька та Катерина Ціхановська розказували про збалансоване харчування на прикладі власних раціонів сніданку, обіду й вечері, важливість білків, жирів, вуглеводів, вітамінів і води для організму людини. Учениці Діана Стрільчук та Катерина Чорній досліджували роль і різноманіття етерів та естерів у косметичних засобах, зробили спробу отримати власні засоби з використанням доступних компонентів.

Виявляємо наявність крохмалю в харчових продуктах

       На завершення STEM-тижня - практична робота в 5-б класі. "Закріплення знань про вуглеводи. Виявлення крохмалю в продуктах харчування".

       Ми розширили перелік запропонованих для аналізу продуктів. Тож гімназисти заздалегідь приготували об'єкти дослідження:

І. Картопля, сир, рис, груша.

ІІ. Хліб, кефір, вермішель, яблуко.

ІІІ. Банан, йогурт, батон, пшоно.

ІУ. Майонез, сметана магазинна, мука, морква.

У. Пшениця, зерно соняшника, сметана домашня, лимон.

       Усі аналізи зроблені учнями самостійно та відповідні висновки  оформлені у практичних зошитах.

Підсумкове засідання НГТ "Пошук" - захист наукових проектів

 В четвер 27 квітня відбувся загальногімназійний захід - відкрите засідання секції "хімія та екологія" наукового гімназійного товариства "Пошук".

Відеозвіт про проведену роботу дасть змогу відчути атмосферу цього заходу. 

В цілому підготовлено 16 різнопланових проектів: відео-роботи, анімація, презентації із демонструванням дослідів; окремі роботи супроводжувалися віршованими рядками, світлинами, власними спостереженнями й відповідними висновками.

У роботі нашої секції взяли участь представники Тернопільської філії МАН, дирекція закладу освіти, учні 2-а, 3 - 7 класів. 

STEM-середа на уроках хімії

 На 1 уроці в 4-б класі та на 3 уроці в 4-а класі закріпили знання з основних класів неорганічних сполук, прослідковували генетичні зв'язки між різними класами речовин. Для поглиблення навиків складання формул та написання рівнянь хімічних реакцій між оксидами, основами, кислотами й солями скористалися допомогою таблиць та карток із записаними частинами речовин. 

Гімназисти 3-а класу на 5 уроці виконали лабораторну роботу "Виявлення лужного і кислого середовища за допомогою індикаторів" та досліджували дію природних індикаторів на кисле і лужне середовище (чай, сік смородини, малина, гранатовий сік з лимоном та розчином питної соди).

День другий - STEM заняття в 5-а класі

Учням 5-а класу було запропоновано виконати "моделювання" органічних сполук  з їстівної соломки і маршмеллоу (повітряних зефірок). Окремі гімназисти працювали з пластиліновими кульками та зубочистками. В цілому поставлені завдання до кінця уроку були виконані.