Показ дописів із міткою Конспекти уроків. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою Конспекти уроків. Показати всі дописи

пʼятниця, 22 жовтня 2021 р.

22 жовтня, в переддень осінніх канікул, проведено інтегрований підсумковий урок в 4(8) класах Заліщицької гімназії "100 цікавих фактів про Д.І.Мендєлєєва. Значення періодичного закону".

 Логічним завершеннями вивчення теми "Періодична система хімічних елементів. Будова атома"  став урок-конференція за участю гімназистів 4-а та 4-б класів. Учні 4-б класу готували короткі повідомлення про життя й наукову діяльність вченого,






 учням 4-а класу було запропоновано визначити невідомий елемент за властивостями простих речовин і будовою атома, 

а "іноземні експерти" англійською мовою зачитували інформацію про знайдений хімічний елемент та перекладали на українську мову прочитану інформацію. 


А ще - були: хімічний дослід (як же ж без нього на уроці хімії?)

 складання пазла, 

перегляд презентації, ознайомлення з проектними роботами учнів. 

За сприяння вчителів англійської мови Савчинської М.В. та Стрельбіцької О.П., активній участі гімназистів, урок був насичений цікавою інформацією, сприяв узагальненню вивченої теми, а ще - незвично цікавий, бо проведений не в традиційній формі уроку, а в актовому залі гімназії у формі конференції. 

середа, 13 січня 2021 р.

На допомогу учням 3 (7) класів - щоб краще засвоїти тему

Озон. Кисень.

             Кисень – природна  проста речовина,

Його елемент Оксиген дає нам.

Є в нього брат, що озоном назвали,

Цей небезпечний, отруйний – затям.

            Та хоч шкідливий, - потрібен нам дуже:

Землю мов ковдрою він огорта.

Тож берегти його слід тобі, друже, -

Жити в безпеці озон помага.

             Кисню ж в повітрі лиш п’ята частина,

Одначе без нього життя нам нема.

Його для природи дарують рослини,

Щоб дихали люди і кожна тваринка жива.          

           Властивості кисню усім нам відомі:

Газ це безбарвний, прозорий, важкий,

В воді розчиняється слабо, доволі

Цього, щоб жили там рибки малі.      

              Газ цей активний, хімічний, горючий.

Все він окислює, творить дива,

Оксидами звуться сполуки з ним, звісно

Це й газ вуглекислий, а також вода.

             Ржавіння металу, псування продуктів –

Також окислення щоденний процес.

Часом потрібний, часом неминучий,

З полум’ям – горіння, буває і без.                   (12.01.2021р.)


пʼятниця, 21 грудня 2018 р.

Новий підручник з хімії для 10 класу (рівень стандарту)

    Не забарився - і на кінець І семестру нарешті надрукований новий підручник з хімії (рівень стандарту) автора Лашевської Г.А. для 10 класу за новою програмою. Дозволю собі  у  блозі опублікувати зсилку на електронну версію підручника, щоб учні мали можливість використовувати його при підготовці до уроків.   

https://geneza.ua/sites/default/files/ebooks/10klas/Himiya_Lyashevskya_10kl_S.pdf

неділя, 9 грудня 2018 р.

Випереджувальне завдання для учнів 10 класів на час карантину

           Пропоную десятикласникам гімназії самостійно опрацювати покроковий алгоритм розв'язування задач на виведення формул органічних сполук за продуктами їх згоряння.
https://drive.google.com/open?id=18yQ1xqb9g7JU7Jw-W6oeDy5YrpC7srLQ

пʼятниця, 23 листопада 2018 р.

Вірш про хімічні явища (як тема уроку в 7 класі)


Хімічні явища – хімічні реакції
Ці явища – реакції хімічні -
У житті нам завжди звичні:
Соди гасіння, газу горіння –
Без них ми не можем прожити і дня.

Є процеси, людині потрібні:
Фотосинтез в рослин чи спекти пирога,
Сметанка й кефір з молока утворились,
Чи просто цукерка зробилась смачна.

Бувають хімічні реакції зайві:
Метали ржавіють на шкоду нам всім,
Пожежі, що все на шляху спопеляють,
Гниття і псування продуктів довкіль.

Ми бачимо їх щодень й щохвилини,
І результати (продукти реакцій) теж є
Для нас не лише просто слово – їх щиро
Нам орган чуття осягнути дає.

Чи газ утворився, чи осад, чи запах,
Нагрілась посудина, колір змінивсь, -
Ось видимі знаки реакцій хімічних;
Ти просто уважно до них придивись.

Вивчати їх хімія нам помагає,
Наука, що вчить речовини усі.
Й фізичні й хімічні процеси в природі
Нам розрізнить допоможе мерщій.
                   Н.І.Сопилюк - вчитель хімії гімназії


пʼятниця, 2 листопада 2018 р.

Співпраця з проектом "На урок" продовжується...

        Продовжую співпрацювати з освітнім проектом "На урок". Учні 8 та 10 класів гімназії в період з 1 по 26 жовтня взяли активну участь в осінньому турі олімпіади з хімії "На урок". Впродовж осінніх канікул мною опубліковано ще 4 нові розробки конспектів та методичних доробок, за що отримала відповідні сертифікати, а також нагороджена грамотою за часть у формуванні освітнього простору бібліотеки авторських розробок для вчителя "На урок" (умовою є публікація щонайменше 15 методичних праць).



субота, 22 вересня 2018 р.

Різні форми ПСХЕ

              Розпочали вивчення періодичної системи хімічних елементів Д.І.Менделеева. Тож цікавим матеріалом для доповнення на урок буде ознайомлення із різними формами ПСХЕ.
https://drive.google.com/open?id=1QR5-rgVLjXrS2XzD_qxW3wnLudeIfnKs
           

субота, 15 вересня 2018 р.

Відзнака за активну участь у публікації методичних доробок

       Хоч влітку були канікули і всі ми відпочивали від занять, вчителі зазвичай не дармують. Тож і в мене була можливість взяти участь у конкурсі методичних розробок "На урок". За підсумками конкурсу отримала серифікати за кожну публікацію, подяку за поповнення бібліотеки проекту авторськими розробками та грамоту за активне поширення власного педагогічного досвіду серед спільноти освітян України. Для ознайомлення із матеріалами заходьте на сторінку проекту "На урок". 

середа, 28 лютого 2018 р.

Алгоритмічний припис розв'язування задач для учнів 9 класу

         Учнім 9-х класів для опрацювання та використання у навчанні пропоную покрокове пояснення розв'язування задач на обчислення об'ємів газів за рівнянням реакції з використанням закону об'ємних співвідношень газів.
Алгоритмічний припис розв’язування задач
 на об’ємні співвідношення газів у хімічних реакціях.
Що потрібно знати:
1. Закон збереження маси речовини: маса речовин, що вступають у хімічну реакцію, дорівнює масі речовин, що утворюються в результаті реакції (для урівнювання рівнянь хімічних реакцій).
2. Закон об’ємних співвідношень газів  y хімічних реакціях: об’єми газів, що вступають у хімічну реакцію і утворюються в результаті цієї реакції, співвідносяться між собою як невеликі цілі числа. Ці числа є коефіцієнтами хімічної реакції.    .
3. Нерідко при розв’язуванні такого типу задач потрібні знання об’ємного вмісту кисню у повітрі – 21%.
 ЗАДАЧА: Який об’єм повітря витратиться на згоряння 17 л етану?
                 ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ДІЙ РОЗВ’ЯЗАННЯ
1.     Аналізуємо умову задачі і записуємо скорочений запис умови задачі:
Дано: v (C2H6) = 17 л
Знайти: v (повітря) = ?
Розв’язування:
2.     Записуємо  та урівнюємо рівняння реакції
                        2 C2H6 + 7 O2→ 4СO2 + 6H2O
3.     Підкреслюємо формули речовин, про які йдеться в умові задачі
                         2 C2H6 + 7 O2 → 4СO2 + 6H2O
Однією рискою підкреслюємо речовини, дані в умові задачі, двома рисками – невідомі (які треба обчислити).
4.     Проаналізувавши, які речовини вступають в реакцію і утворюються в результаті реакції, а саме: етан і кисень повітря – газоподібні реагенти, вуглекислий газ і водяна пара – газоподібні продукти реакції, приходимо до висновку про можливість застосування закону об’ємних співвідношень газів. Записуємо цей закон для речовин задачі, числові значення яких відомі та треба обчислити:
               V (C2H6)  =  2 
               V (O2)          7           
5.     Складаємо пропорцію та обчислюємо об’єм кисню, який вступає в хімічну реакцію:
                   17 л      =  2 
                V (O2)         7            х = 17 л • 7 / 2 = 59,5 л
     
6.     Знаходимо об’єм повітря, яке витратиться під час згоряння такої кількості  етану:
                   59,5 л кисню   складає 21 %
                     х л повітря        -         100 %
 
                х = 59,5 л • 100 % / 21% = 283,3 л

7.     Записуємо відповідь.
 Відповідь: v (повітря) = 283,3 л  

Конспект уроку "Вода" у 7 класі

Для учнів, які зараз "відпочивають" у зв'язку із карантином, пропоную попрацювати самостійно над темою "Вода. Склад її молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода - розчинник".
https://drive.google.com/open?id=1xozNZcNfB4Mak6YLOjF_uQyD8uOlVzzN