Звіт про проведену навчально-методичну роботу в 2025-2026 навчальному році

 

Закінчення навчального року - час  узагальнення проведеної роботи, аналізу та планування на наступний рік. Методичні червневі студії - платформа для обговорення важливих завдань перед вчителями природничої кафедри.

https://docs.google.com/document/d/182iu4WWuBzCympxMgB-D4aviDKlx0mT66SVKMxCj8aY/edit?usp=sharing

Заліщицька гімназія активно готується до переходу на профільне навчання у старшій школі в 2026 р.

 Вивчаючи нормативні документи МОН України про перехід старшої школи на профільне навчання, з урахуванням того, що Заліщицька гімназія планує участь у пілотуванні даного проєкту вже з 1 вересня 2026 року, важливо не тільки ознайомитись із документальною базою, а й визначити своє місце у відповідному процесі. Новий календарний рік розпочався, тож не гаючи часу пройшла навчання та здобула сертифікат "Профільна. ЗМІСТ. Як викладати в новій старшій школі"на платформі EdEra обсягом 30 год. - 1 кредит. 

Цифровізація в освіті та професійному розвитку педагогів. Роль ЄАС у впровадженні сучасного формату атестації.

Навчаємося, опановуємо нові технології, йдемо в ногу з часом.

  З початку 2024-2025 навчального року Заліщицька гімназія працює з електронним обліком навчальних досягнень учнів на платформі "Єдина школа". Не скажу, що перехід на електронний журнал - проста і легка справа. І це підтверджує світлина, зроблена під час одного із практичних занять в перші дні вересня.

Однак це ще один крок назустріч сучасним технологіям, зручна комунікація між вчителями, учнями та батьками, бажання і вміння йти в ногу з викликами часу. Отож всі педагоги опанували новий формат роботи, пройшли відповідне навчання, отримали практичні навички. І зараз на уроках переконуємося, що такий режим праці зручний, результативний, сприяє ефективній роботі під час уроку, полегшує працю педагога.

Підсумки літа. Підготовка до початку 2024-2025 навчального року.

       Вже зовсім незабаром початок нового 2024-2025 навчального року. Гімназія гостинно відчинить двері новим першокласникам-гімназистам та учням, що відпочили за літні канікули і повернуться до свого освітнього закладу щоб продовжити навчання. 

              По-новому опановуватимуть хімію гімназисти 3 (7) класів, що навчаються за програмою НУШ. Тож сьогодні 27 серпня темою обговорення на серпневих студіях вчителів біології і хімії нашої громади стало питання викладання цих дисциплін в новому навчальному році.

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Ftvorchijhimik.blogspot.com%2F2024%2F08%2F2024-2025.html%3Ffbclid%3DIwZXh0bgNhZW0CMTAAAR3cwUoybkpdmNS2JAI5rWOAeZPZqKxF4Em3bgNMWtiCkN87bZ9uQ-fCYLM_aem_oZs4ZvIKh-nQh3J3WnScow&h=AT2tkFO6e7_BnRkM2oOVeAI7ks5f_v3QbbT2EjeA378HsvH2OxNgNddhL9J3CpfuocDBgvMNpZYug4xQ9EDyXmnEsAvxeN_8dflvvSNz6dUYM2nvW2k-mun7i-Lh4Z3thhqPTpgNOO801XY

      А в переддень Дня Незалежності України 23 серпня відбувся благодійний забіг від освітнього проєкту "Друзі", в якому взяли участь всі бажаючі жителі нашого міста, у тому числі й учні та вчителі Заліщицької гімназії. Учасники забігу отримали відповідні сертифікати та зарядилися чудовим зарядом енергії добра і єднання на цілий рік. 

           Для мене літо, що минуло, завершилося із ще однією знаковою подією - побачила світ нова  збірка віршів "Дзеркало душі".

    Буду вдячна всім небайдужим читачам за увагу до цього видання. Все буде Україна! 

За якими підручниками навчатимемося у наступному навчальному році

       Впродовж січня-лютого 2024 року проходить активне обговорення запропонованих навчальних програм та підручників для учнів 7-9 класів на наступний навчальний рік. 16 лютого взяла участь у вебінарі «Вивчення предмета «Хімія» в 7 класі НУШ», організованому Тернопільським ОКІППО.  Ознайомилася з навчальним підручником авторства Л.Мідак та ін. (за програмою О.Григоровича).

 

          23 лютого відбувся семінар вчителів біології та хімії Заліщицької ОТГ, присвячений вибору навчальних програм та підручників для здобувачів освіти 7 класу, що навчатимуться за програмою НУШ у 2024-2025 н.р. Взяла участь в обговоренні даного питання.

      Міністерством освіти і науки рекомендовано для роботи в наступному навчальному році дві освітні програми та п'ять підручників з хімії що відповідають цим програмам. Електронні версії програм та підручників є вільному доступі (можна ознайомитись на сторінці lib.imzo.gov.ua, з усіма ними вчителі детально ознайомилися. До кінця цього місяця заклади освіти зобов'язані подати свої заявки для вчасного отримання друкованих підручників на наступний навчальний рік. Уже сьогодні працюємо над успішним навчанням у майбутньому! Під мирним небом, разом до перемоги.

Приєдналася до Єдиної атестаційної системи (ЄАС)

 Сьогодні 05 жовтня 2023 року прослухала вебінар "Цифрова компетентність педагога. Атестація" та приєдналася до ЄАС, створивши особистий кабінет на платформі проекту Єдиної атестаційної системи. Внесення особистих даних а також інформації про підвищення кваліфікації впродовж атестаційного періоду самим педагогом передбачено новим положенням про атестацію педагогічних працівників, яке введено в дію з 01 вересня 2023 року. В цілому займає небагато часу, але значно спростить підготовку атестаційних матеріалів вчителя та полегшує збереження інформації про проходження курсів і навчання впродовж 5 років. Рекомендую. 

"Сучасні тенденції у викладанні предметів природничого циклу"

02 лютого 2023 року взяла участь у інтернет-конференції, яка проводилася на платформі освітнього проекту "На Урок". Результатом роботи стало не тільки отримання відповідного сертифікату, а й поповнення власного освітнього та методичного багажу, який зможу використати у роботі при викладанні  хімії в подальшому навчальному процесі. 

Участь в роботі онлайн - семінару для консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників та вчителів хімії області «Інноваційні форми та методи роботи вчителя при викладання хімії в умовах воєнного часу», який відбувся 26.04.2022 р.

 

Як навчати в умовах дистанційки

Короткий звіт про проведену роботу впродовж 2020-2021 навчального року

- у І семестрі навчального року

https://docs.google.com/document/d/16Rshp0ahwH0eFdaRm-29ufMX0jEoK9F6c02FqEvt0QY/edit?usp=sharing

- у ІІ семестрі навчального року

 https://docs.google.com/document/d/1Csq-VMAL6Xe6RZwXCv9XgLfjoH11ebzCr3JaE58v5K8/edit?usp=sharing

Участь в обласному тренінгу для вчителів хімії

    23 квітня 2021 р. взяла участь у тренінгу для вчителів хімії області «Методичні підходи до розв’язування розрахункових задач різного рівня складності з хімії», організованого Тернопільським обласним комунальним інститутом післядипломної педагогічної освіти.

  Під орудою методиста ТОКІППО Мартинюк Л.О. опрацювали вимоги до розв’язування та оцінювання задач різних типів, обговорили напрямки роботи в умовах дистанційного навчання; ознайомились із досвідом роботи вчителя-методиста хімії Настасівської ЗОШ І-ІІІ ст. Гайдука Д.В. «Вивчення хімії шляхом впровадження сучасних інформаційних технологій. Організація дистанційного навчання».

  Тренінг такого типу є корисним для вчителів-практиків, оскільки сприяє підвищенню фахової та методичної майстерності. А моя особиста участь в обговоренні винесеного питання дала змогу поділитись власними напрацюваннями у роботі, поспілкуватись із колегами-хіміками, що є дуже потрібним в умовах віддаленої роботи.

За поповнення бібліотеки проекту "На урок" авторськими розробками отримала подяку

Звіт про проведену методичну роботу впродовж ІІ семестру 2019-2020 н.р.

  Цьогорічний навчальний рік вніс серйозні корективи у плани й змусив по-новому переорієнтовуватись як у навчальній так і в самоосвітній, методичній роботі. Традиційно навчальний рік завершуємо, оцінюючи знання й уміння дітей, а також фаховий, методичний, професійний ріст вчителя. Тож звіт про проведену методичну роботу склала, враховуючи корекції ситуації. Довелося самій багато працювати, вчитися нових підходів у викладанні хімії онлайн, проте багато із запланованого вдалося реалізувати. Затрачені час та зусилля того варті.

 https://docs.google.com/document/d/1WfFtt0EEegukm_48z5T6M2jZ1g1AeGOX44V4JwK0iyQ/edit?usp=sharing

Як успішно закінчити навчальний рік, здійснити оцінювання учнів, і не тільки...

Зареєструвалась, прослухала лекції і тренінги, здала тестування - отримала сертифікат.

Сертифікат "На урок" отримала

Звіт про роботу в І семестрі 2019-2020 н. року

Звіт про проведену роботу в І семестрі

2019-2020 навчального року

вчителем хімії Сопилюк Н.І.

1.                Результати районного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з хімії. В ІІ етапі взяли участь 3 учнів. З них І місце – Гапійчук А. (5-б клас), ІІ місце – Кальчук Т. (7-б клас).

2.                У жовтні-листопаді 2019 року учні 4-а,4-б,7-а,7-б класів взяли участь у інтернет-олімпіаді “На Урок» Осінь 2019 з хімії. Свої розв’язки завдань надіслали 67 гімназистів. 27 учнів отримали іменні дипломи, в тому числі: 14 – І ступеня, 8 – ІІ ступеня та 5 – ІІІ ступеня. Як вчитель, що підготував учасників та призерів олімпіади, отримала відповідні свідоцтва й подяки за активну участь в підготовці до олімпіади.

3.                Команда учнів-старшокласників Заліщицької гімназії взяла участь у відбірковому етапі Всеукраїнського інтернет-турніру Відкрита природнича демонстрація.  Заочний етап конкурсу включав 4 практичні задачі, відповіді на які було відповідним чином проаналізовано,  оформлено та надіслано у визначені строки. Завданні хімічного блоку отримали 14 балів з 20.

4.                              Спільно із учнями 5 (9)-б класу 24 вересня 2019 р. провела 

навчально-пізнавальну екскурсію вздовж берега Дністра до джерела біля

 с. Печорна. 

5.                10 жовтня 2019 року разом з учнями 4-б та 5-а класів взяла участь у проведенні Всеукраїнського уроку "Здоровий зір", про що отримала відповідний сертифікат.

6.                Впродовж 14 днів – з 7 по 28 жовтня пройшла початковий курс програми mozaBook, системи mozaWeb, використання інструментів та контенту, який включав обсяг інформації, якої достатньо для підготовки та проведення повсякденного уроку з використанням інтерактивної панелі. 18 жовтня взяла участь у занятті на базі гімназії, яке провела Вікторія Косик – представник цієї компанії. 26 жовтня мною успішно завершено проходження вeбінарів і виконання теоретичних та практичних завдань з mozaBook та mozaWeb.  Отримала відповідний сертифікат із зазначенням 20 навчальних теоретичних та практичних годин.

7.                За вересень-грудень 2019 року взяла участь (прослухала) у 4 вебінарах та 4 інтернет-конференціях освітніх проектів «На урок», - загальною кількістю 48 год. та вебінар від «Всеосвіта» - 2 год. Отримала заявлений сертифікат від Всеосвіти (2 год. - 06.09.2019) та сертифікат про участь у конференції «На урок» «Проектні методи навчання» (10 год. -  16.11.2019.).

8.                9 жовтня 2019 року на базі гімназії провела районний семінар вчителів хімії на тему "Реалізація елементів STEAM-навчання з використанням віршованих рядків на уроках хімії". Презентувала присутнім підготовлені віршовані збірки "Хімія серця" (2018) та "Хімія любові" (2019 ).

9.                В листопаді-грудні 2019 року була членом журі районного етапу конкурсу «Вчитель року» в номінації «хімія». 

10.           Як керівник районної школи молодого вчителя хімії у жовтні 2019 провела на базі Заліщицької гімназії 1 засідання зі слухачами школи .

11.           Продовжувала ведення блогу вчителя хімії. Протягом вересня-грудня 2019 р. зроблено 17 публікацій.

12.           Розпочато роботу із учасниками наукового товариства «Пошук» по підготовці навчальних та науково-дослідних проектів.

13.           23 жовтня разом із вчителями гімназії за сприяння профспілки закладу відвідала Чернівецький драматичний театр ім. О.Кобилянської. 

Конкурс "Вчитель року-2020" в номінації "хімія" на базі Заліщицької гімназії

Впродовж останніх двох тижнів у районі проходив конкурс «Вчитель року-2020» у номінаціях зарубіжна література, образотворче мистецтво, початкові класи, історія, хімія. Вчителі Заліщицької гімназії Середюк Т.С. та Брусяк С.В. взяли участь у районному етапі конкурсу та стали призерами; Тарас Степанович, здобувши І місце, представлятиме вчителів зарубіжної літератури району в обласному етапі.

Цікаво, творчо проходив конкурс вчителів-хіміків, який відбувався на базі нашого навчального закладу. Я, як член журі конкурсу, мала змогу не тільки оцінювати, а й співпереживати, підтримувати, аналізувати, допомагати конкурсантам при виконанні контрольної роботи, методичного квесту, хімічного практикуму та лабораторного експерименту. Фінальним акордом демонстрації педагогічної майстерності педагогів стали уроки на базі гімназії, котрі вдало поєднували педагогічний хист вчителів зі знаннями й уміннями гімназистів. 3 грудня відбулися відкриті уроки в 6 (10)-а класі – вчитель Іванів О.К. з Лисівської ЗОШ І-ІІІ ст., 3 (7)-а класі – вчитель Лохвицька М.Ф. із ЗОШ І-ІІ ст. с. Шипівці та в 7 (11)-б класі – вчитель хімії ЗОШ І-ІІІ ст. №2 м. Заліщики Нагірна Г.М. Кожен урок, який запропонували вчителі на конкурс, по-своєму був цікавим, нестандартним, наповненим хімічними дослідами (в т.ч. й віртуальними), з елементами пошукової та дослідницько-навчальної діяльності учнів. Гімназисти не підвели. І не важливо, хто став переможцем, адже головне – що учні гімназії здобули нові знання і чудову нагоду спілкування із цікавими, творчими педагогами.

Проведено районний семінар вчителів хімії на базі Заліщицької гімназії

Районний семінар вчителів хімії на базі Заліщицької гімназії

       9 жовтня 2019 року на базі гімназії відбувся районний семінар вчителів хімії на тему "Реалізація елементів STEAM-навчання з використанням віршованих рядків на уроках хімії". НастрІй на плідну працю задала завідувачка районним науково-методичним кабінетом Н.М.Підгребя. В роботі семінару взяли участь і виступили методист В. В. Кулачковський, заступник директора з навчально-виховної роботи С. М. Кузь, вчителі хімії району.

     Теоретичний модуль семінару присвятила темі STEM- та  STEAM-навчання як ефективного  засобу отримання ключових компетентностей учнями ХХІ століття. У практичному модулі розповідала про різні форми виконання навчальних проектів під час вивчення програмового матеріалу з хімії, які використовують вчителі кафедри хімії гімназії як можливість розширити рамки підручника та програми, розвинути пошуково-дослідницький інтерес у гімназистів; про використання творчих літературних й мистецьких обдарувань учнів гімназії для кращого закріплення отриманих знань на уроках хімії і в позаурочній роботі. Учні 3(7)-а, 4(8)-а,б, 5(9)-а, 6(10)-б класів декламували різножанрові віршовані рядки (написані вчителем Сопилюк Н.І. та власні), які допомагають їм краще засвоїти хімічну термінологію, дарували музичні вітання на тему хімії, виконали хімічні досліди. Презентувала присутнім підготовлені віршовані збірки "Хімія серця" (2018) та "Хімія любові" (2019 ). Розповідь супроводжувалась відео- та слайд-презентаціями, а хімічні досліди самими учнями в прямому ефірі демонструвались на екран. 

До семінару були підготовлені виставка учнівських STEM-робіт, навчальних проектів. В рамках святкування 150-річчя Періодичної системи хімічних елементів Д. І. Мендєлєєва вчителям запропоновано переглянути викладку тематичних робіт, книг, віршів, проектів; учні 6(10)-а класу разом із вчителем Сушко Г.М. підготували ювілейну стінгазету.

      Таке незвичне поєднання хімії, літератури, музики, сподіваюсь, було цікавим, корисним професійно, принесло не тільки пізнавальне а й естетичне задоволення для всіх учасників семінару. 

Підготовчим етапом у проведенні семінару було обговорення плану проведення зустрічі із адміністрацією навчального закладу.