"Про довкілля дбай, батарейку на утилізацію здавай!" - акція, започаткована в гімназії два роки тому, не зупиняється. Зібрані батарейки здано на переробку. Тож і надалі можна використані батарейки залишити у відповідному контейнері при вході до навчального закладу.
В батарейках містяться важкі метали, навіть у дуже обмеженій кількості вони становлять загрозу навколишньому природному середовищу: цинк, марганець, кадмій, ртуть, нікель та інші. Викинута батарейка покривається корозією, через що шкідливі речовини потрапляють в ґрунтові води, а далі - в річки, озера, артезіанські води. Одна пальчикова батарейка може забруднити
Учні Заліщицької гімназії дбають про чистоту довкілля та активно включаються до участі в акції зі збору й утилізації відпрацьованих батарейок.
Впродовж майже 3 місяців працювала в чудовій команді небайдужих до долі України та довкілля людей. Це не просто курси "Екофокус: відчути, усвідомити, змінити". Лекційно-семінарські заняття, практичне виконання поставлених завдань, обмін досвідом, знайомство із діяльністю багатьох ентузіастів екологічного руху, врешті-решт - власні еко-напрацювання... Так багато дізналися і зробили. Дякую команді за можливість долучитися до проблеми збереження довкілля та екологічного виховання молоді. Сертифікат - як підсумок праці та квиток для роботи надалі.
Одним із видів навчальної діяльності здобувачів освіти в Заліщицької гімназії є проведення нетрадиційних навчальних занять (уроків хімії) та позакласних заходів, покликаних роз’яснювати екологічні загрози в щоденному житті, виробляти в учнів практичні навички мінімізації особистого негативного впливу на довкілля.
Отож
на завершення 2024-2025 навчального року
проведено екскурсію з учнями 9-х класів з метою
ознайомлення із місцевими водними ресурсами, залучення їх до благоустрою
території біля джерела поблизу м. Заліщики з елементами плоггінгу.
Метою
цього уроку у мене як вчителя хімії було бажання:
-
щоб діти з шкільного віку набували
практичних навичок екологічної освіти;
-
щоб діти виробили навички прибирання території після перебування на природі;
-
щоб учні ознайомились із водними ресурсами регіону та взяли участь у благоустрої
території поблизу джерела.
Чи
виконали ми своє завдання? Разом з гімназистами пройшли стежкою здоров’я вздовж
берега Дністра за маршрутом від м. Заліщики до джерела, насолодилися красою весняної
природи, помилувалися цвітінням трав та кущів, ароматом духмяних трав, співом
пташок, милували око різнобарвні метелики. По дорозі зустріли велику кількість ящірок, в тому числі
ендеміків нашого краю – неповторних смарагдових красунь; бачили розімлілого на
сонці вужа, біля джерела до нас завітала місцева жабка… Також ми з учнями та
класними керівниками Костинюк Ольгою Михайлівною і Вилкою Ларисою Василівною
посадили квіти біля джерела, почастувалися чистою, прохолодною джерельною
водою. Помолилися до Матінки Божої. А під час повернення
додому провели прибирання та сортування сміття вздовж стежки, зібрали 3 пакети
сміття та доправили його до контейнерів (пляшки, пластик і папір, металолом).
Погода нас не підвела. Сподіваюся, що такий урок був цікавим і корисним для учнів та запам’ятається надовго.
На фото показано як Статуя Свободи змінювала свій колір від створення протягом 30 років.
Цікавим завершенням вивчення вуглеводів у 5-б класі був представлений ученицями Мельник Софією та Осадчук Іриною проект "Друге життя паперу". Юні дослідниці розповіли про значення паперу для людей, ознайомили із історією виникнення паперу в світі та Україні, акцентували увагу на збереженні природних ресурсів деревини, з якої виготовляють папір.
https://drive.google.com/file/d/1PCSZzc0ogKWRPuxt7oY42MXRYBE1mj7q/view?usp=drive_link
Отримані аркуші паперу учениці представили як своєрідні листівки-заклик до збереження дерев та збереження природи із власноруч зробленими малюнками й віршом.
Сьогодні - 22 березня - на уроці хімії ми з учнями 5-б класу обговорили проблеми збереження чистоти водних ресурсів, роль води в житті людини, необхідність ощадливого та бережливого ставлення до води. Гімназистам було запропоновано виконати малюнки на тему "Вода - це життя" та "Збережемо воду заради миру".
В четвер 27 квітня відбувся загальногімназійний захід - відкрите засідання секції "хімія та екологія" наукового гімназійного товариства "Пошук".
Відеозвіт про проведену роботу дасть змогу відчути атмосферу цього заходу.
В цілому підготовлено 16 різнопланових проектів: відео-роботи, анімація, презентації із демонструванням дослідів; окремі роботи супроводжувалися віршованими рядками, світлинами, власними спостереженнями й відповідними висновками.
З 24 по 28 квітня на уроках хімії буде ще більше цікаво і пізнавально! Розпочався тиждень STEM-уроків. Обіцяю, що ніхто не залишиться байдужим, всі гімназисти зможуть відчути себе дослідниками, під час уроків буде багато дослідів, виконаних самими учнями, цікавих експериментів, пошуків нестандартного вирішення поставлених проблем...
День перший - понеділок. По-stem-или на славу!
На уроці в 3-б класі виконали лабораторну роботу "Виявлення лужного і кислого середовища за допомогою індикаторів" та досліджували дію природних індикаторів на кисле і лужне середовище (чай, сік смородини, малина, гранатовий сік з лимоном та розчином питної соди).
