Одним із видів навчальної діяльності здобувачів освіти в Заліщицької гімназії є проведення нетрадиційних навчальних занять (уроків хімії) та позакласних заходів, покликаних роз’яснювати екологічні загрози в щоденному житті, виробляти в учнів практичні навички мінімізації особистого негативного впливу на довкілля.
Отож
на завершення 2024-2025 навчального року
проведено екскурсію з учнями 9-х класів з метою
ознайомлення із місцевими водними ресурсами, залучення їх до благоустрою
території біля джерела поблизу м. Заліщики з елементами плоггінгу.
Метою
цього уроку у мене як вчителя хімії було бажання:
-
щоб діти з шкільного віку набували
практичних навичок екологічної освіти;
-
щоб діти виробили навички прибирання території після перебування на природі;
-
щоб учні ознайомились із водними ресурсами регіону та взяли участь у благоустрої
території поблизу джерела.
Чи
виконали ми своє завдання? Разом з гімназистами пройшли стежкою здоров’я вздовж
берега Дністра за маршрутом від м. Заліщики до джерела, насолодилися красою весняної
природи, помилувалися цвітінням трав та кущів, ароматом духмяних трав, співом
пташок, милували око різнобарвні метелики. По дорозі зустріли велику кількість ящірок, в тому числі
ендеміків нашого краю – неповторних смарагдових красунь; бачили розімлілого на
сонці вужа, біля джерела до нас завітала місцева жабка… Також ми з учнями та
класними керівниками Костинюк Ольгою Михайлівною і Вилкою Ларисою Василівною
посадили квіти біля джерела, почастувалися чистою, прохолодною джерельною
водою. Помолилися до Матінки Божої. А під час повернення
додому провели прибирання та сортування сміття вздовж стежки, зібрали 3 пакети
сміття та доправили його до контейнерів (пляшки, пластик і папір, металолом).
Погода нас не підвела. Сподіваюся, що такий урок був цікавим і корисним для учнів та запам’ятається надовго.
Сьогодні - 22 березня - на уроці хімії ми з учнями 5-б класу обговорили проблеми збереження чистоти водних ресурсів, роль води в житті людини, необхідність ощадливого та бережливого ставлення до води. Гімназистам було запропоновано виконати малюнки на тему "Вода - це життя" та "Збережемо воду заради миру".
Вивчення курсу хімії в гімназії завершується у підготовленому учнями проекті. Робота гімназистів 7-б класу Диковицького Дениса, Верхоли Вероніки та Глушко Евеліни "Дослідження рН грунтів нашої місцевості", як і в попередні рази, відзначилася творчим підходом, грунтовним аналізом теоретичних даних та практичним дослідженням отриманих зразків грунту із відповідними висновками.
За наведеними нижче посиланнями можна переглянути презентацію теоретичної частини проекту:
https://docs.google.com/presentation/d/13J1DNL_bM8tvmF9GvSayRkvq9GhVIc9GXd2uyHp_ytI/edit?usp=sharing
А також цікавим буде перегляд відео - практичної частини проведених досліджень та отриманих результатів експерименту.
https://drive.google.com/file/d/16CCy-agPNy4RBjeXIMztrs7kDkJbXKt3/view?usp=sharing
Сьогодні, 18 травня, в міжнародний День музеїв ми скористалися нагодою привітати працівників Заліщицького міського краєзнавчого музею із їхнім професійним святом, відвідавши музей та ознайомившись із його експонатами. Директор музею Каспрук Віталій Володимирович (до речі - теж наш випускник гімназії) розповів про історію музейної справи в Заліщиках та районі. Гімназисти 4-а, 3-а та 6-а класів ознайомились із експозицією музею, а ми з четвертокласниками акцентували увагу на перегляді експонатів про мінерали та викопні утворення, знайдені на території нашого краю, про що вивчали на уроках хімії.
З 24 по 28 квітня на уроках хімії буде ще більше цікаво і пізнавально! Розпочався тиждень STEM-уроків. Обіцяю, що ніхто не залишиться байдужим, всі гімназисти зможуть відчути себе дослідниками, під час уроків буде багато дослідів, виконаних самими учнями, цікавих експериментів, пошуків нестандартного вирішення поставлених проблем...
День перший - понеділок. По-stem-или на славу!
На уроці в 3-б класі виконали лабораторну роботу "Виявлення лужного і кислого середовища за допомогою індикаторів" та досліджували дію природних індикаторів на кисле і лужне середовище (чай, сік смородини, малина, гранатовий сік з лимоном та розчином питної соди).
