Вірш про хімічні явища (як тема уроку в 7 класі)

Хімічні явища – хімічні реакції

Ці явища – реакції хімічні -

У житті нам завжди звичні:

Соди гасіння, газу горіння –

Без них ми не можем прожити і дня.

Є процеси, людині потрібні:

Фотосинтез в рослин чи спекти пирога,

Сметанка й кефір з молока утворились,

Чи просто цукерка зробилась смачна.

Бувають хімічні реакції зайві:

Метали ржавіють на шкоду нам всім,

Пожежі, що все на шляху спопеляють,

Гниття і псування продуктів довкіль.

Ми бачимо їх щодень й щохвилини,

І результати (продукти реакцій) теж є

Для нас не лише просто слово – їх щиро

Нам орган чуття осягнути дає.

Чи газ утворився, чи осад, чи запах,

Нагрілась посудина, колір змінивсь, -

Ось видимі знаки реакцій хімічних;

Ти просто уважно до них придивись.

Вивчати їх хімія нам помагає,

Наука, що вчить речовини усі.

Й фізичні й хімічні процеси в природі

Нам розрізнить допоможе мерщій.
                   Н.І.Сопилюк - вчитель хімії гімназії

Самоосвіта - важлива складова праці вчителя

       Педагог, незалежно від стажу роботи та професійної майстерності, має щоденно працювати над собою, добавляти до своїх педагогічних, методичних, фахових знань нову сучасну інформацію, прагнути не залишатися на одному рівні, а впевнено крокувати вперед, йти "в ногу з часом". Для мене важливими стали, зокрема, прослухані вебінари та участь в очних і заочних інтернет-конференціях із актуальних питань STEM-освіти, НУШ, викладання хімії за новими підручниками і програмами.

На жаль сертифікати про участь у вебінарах не є безкоштовними, тож не всіх їх я замовляю. Проте отримані знання й прослухана інформація - ось що є важливими особисто для мене.

Результати районної олімпіади з хімії

Закінчився районний етап Олімпіади з хімії. В цьому ІІ етапі олімпіади честь гімназії захищали юні хіміки Лучин О. (7 клас), Візер Д. (8 клас), Кальчук Т. (10 клас). 

ВІТАЮ переможців ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії :
- Лучина Олександра, учня 3(7)б класу - І місце.
- Кальчук Тамару, ученицю 6(10)б класу - ІІІ місце.
Мої учні не підвели! Молодці! Так тримати!

Власна збірка поетичних розробок"Хімія серця"

        

Неодноразово використовую під час уроків поетичні рядки на тему хімії. Впродовж тільки останніх 2-3 років назбиралося декільканадцять таких віршованих в різному стилі творів. А ще у арсеналі є прозові роздуми-есе, розробка природознавчої руханки. Народилася ідея підготувати власне "видання" збірки творчих розробок. Вважаю, що STEAM-роботи із учнями, особливо гуманітарного напрямку навчання, можуть мати й такий характер.

https://drive.google.com/open?id=1smBGI6QFAYVkno9GJ9WdNlrYtYM6SNeJ

Урок-конференція "100 цікавих фактів про Д.І.Мендєлєєва та значення ПЗХЕ" у 4-Б класі

     У п'ятницю 9 листопада 2018 р. в двох четвертих (8 ) класах Заліщицької гімназії проведено підсумкові уроки з вивчення теми "Періодичний закон хімічних елементів" у формі уроку-конференції на тему "100 цікавих фактів про Д.І.Мендєлєєва та наукове значення періодичного закону хімічних елементів". В ході конференції учні не тільки виступали із цікавими повідомленнями, а й були музична періодична система хімічних елементів, хімічний дослід, головоломка-пазл, складання віршів-сенканів, поетичне слово про Мендєлєєва... Урок не залишив нікого байдужим, гімназисти дізналися багато цікавого про видатного вченого, відкрили для себе багаторганність цієї геніальної людини.

Поетичне слово про Вченого-хіміка

      В процесі підготовки до уроків у 8 класі про періодичну систему хімічних елементів та життя і діяльність Д.І.Менделєєва стикнулася із парадоксом: є вірші про вченого російською мовою, на українській мові гарних поетичних рядків не знайшла. Тож поповнюю прогалину власними віршованими рядками, які використовую під час проведення уроку-конференції як узагальнення теми.

Дмитро Іванович Менделєєв

(вірш-узагальнення уроку-конференції «100 цікавих фактів із життя та значення ПСХЕ»

Він був ученим від природи,

Від Бога дар йому дано;

Таланту й знань стократ примножив,

Тож на Землі не марно прОжив –

ЗалИшив нам знання й уміння,

А головне – це розуміння

Хімічних елементів тайни:

В систему їх впорядкував

Й прийдешнім поколінням дав.

Був хімік, фізик і технолог,

 «Шпигун» (в лапках) ще й інженер,

Дизайнер, агроном, історик,

Шахіст, учитель, ще й гурман;

Він винайшов бездимний порох,

Вугілля газифікував.

Відкрив на той час невідомі

Аеростат, цемент, віскозу,

Басейн, "горілку", криголам.

Любив займатись картонажем –

Валізи сам виготовляв.

Досліджував, творив, шукав

І все лишив у спадок нам!

Був творчим, експериментував.

Добивсь всього в житті чимАлого,

Багато сам подорожував,

Не був байдужим – працював,

Книжки й підручники писав

Ось успіху його суттєве правило!

А ще - традиційні сенкани на цю ж тему: 

Учений

Талановитий, непересічний:

Досліджував, експериментував, винаходив,

Відкрив періодичну систему хімічних елементів –

Менделєєв

Остаточні результати олімпіади "На Урок" - гімназисти не підвели!

        7 листопада нами отримано остаточні результати участі гімназистів у Всеукраїнській олімпіаді “На Урок» Осінь 2018 з хімії. Зазначається зокрема, що цьогоріч в олімпіаді (яка, до речі, проводилась вдруге) на Всеукраїнському рівні взяли участь 354 тисячі школярів  із 5698 шкіл з 15 предметів. До закінчення олімпіади свої розв’язки завдань надіслали 24 учні 8а класу, 28 учнів 8б класу, 16 учнів 10б класу та 6 учнів 10а класу Заліщицької гімназії – всього 74 гімназисти змагались в рейтингу знавців хімії. 16 учнів отримали іменні дипломи, в тому числі: 1 – І ступеня, 7 – ІІ ступеня та 8 – ІІІ ступеня. Призерами олімпіади стали Заячковська Надія (ІІ), Гевюк Лариса (ІІІ), Монич Тарас (ІІІ), Плащинський Олег (ІІІ), Сорба Євген (ІІІ), Манилик Інна (ІІ), Угрин Юрій (ІІ), Материнчук Роман (ІІ), Смеречанська Юлія (ІІ) – учні 10-х класів та Заячковська Тетяна (ІІІ), Макарик Вікторія (ІІ), Безушко Віталіна (ІІІ), Візер Дебора (ІІ), Ланг Дмитро (ІІІ), Левчук Володимир (ІІ) – учні 8-х класів. Усі інші учні, котрі взяли участь в змаганні, отримали сертифікати учасника олімпіади. На обласному рівні нами здобуто одне ІІ місце серед учнів 10 класів та одне ІІІ місце серед  восьмикласників. На рівні району всі призові І, ІІ, ІІІ місця – за гімназистами.

          За підготовку до олімпіади та організацію учнів для участі в олімпіаді вчителі нагороджені подяками, та свідоцтвами

Співпраця з проектом "На урок" продовжується...

        Продовжую співпрацювати з освітнім проектом "На урок". Учні 8 та 10 класів гімназії в період з 1 по 26 жовтня взяли активну участь в осінньому турі олімпіади з хімії "На урок". Впродовж осінніх канікул мною опубліковано ще 4 нові розробки конспектів та методичних доробок, за що отримала відповідні сертифікати, а також нагороджена грамотою за часть у формуванні освітнього простору бібліотеки авторських розробок для вчителя "На урок" (умовою є публікація щонайменше 15 методичних праць).