Сумне новорічне...

 

Не вітайте мане з Новим роком!

Не вітайте мане з Новим роком:

Ні ялинка не тішить, ні співи.

Рік новий все ж прийде своїм кроком,

Та чи всі так як ти його стрінуть?

 

Не святкую це свято сьогодні,

Бо на серці біль, смуток й тривога:

Бліндажі там й окопи холодні…

Ще далека до миру дорога.

 

Скільки горя й біди скрізь навколо

І згорьовані мамині очі,

Що чекають на звістку від сина;

Та заплакані личка діточі.

 

В нічку цю новорічну молімось,

Щоб Господь дарував мир і спокій.

Прийде з миром новий рік – спинімось

Святкувати в нужді цій глибокій.

 

Буде в нас ще нагода радіти,

Веселитись і пити ігристе.

І салюти пускати, й зустріти

Новий рік в Україні врочисто.

31.12.2024 р.

Свято Різдва

Народження Христа славімо!

Ісус-Дитятко народився!

Про ласку Божу всі просімо:

Бо ж людям в мирі прислужився.

 

Прийшов у світ цей прежорстокий,

Де місця не знайшов й прихистку.

В любові сам зростав й покорі -

Смирення вчить, не зла чи зиску.

 

Зоря яскрава засіяла,

Надію пастушкам відкрила.

Царям і прóстим людям дала

В добро й життя майбутнє крила.

 

Славімо це Різдво піснями,

Колядками в усіх оселях,

Бо Бог предвічний рученьками

Нас обіймає всіх весело!

 

Це - свято кожної людини.

Дає нам віру в Воскресіння:

З маленького Дитятка нині,

Як пагін ввись – життя з насіння.

 

У яслах Бог Дитям родився -

Спаситель світу усього!

В вертепі в тілі воплотився!

Христос ся рождає! Славімо його!

Чи можна отримати електричний струм з яблука чи лимона?

  Вивчаючи тему "Гальванічний елемент", учениці 7-б класу Зима Юлія та Павлучинська Софія дослідили виникнення електричного струму між цинковим та мідним електродами, зануреними в картоплю, яблуко, лимон. 

    Гальвані́чний елеме́нт — хімічне джерело живлення, в якому використовується різниця електродних потенціалів двох металів, занурених у електроліт. Спочатку учениці ознайомили із принципом дії гальванічного елемента за допомогою презентації. Наступним кроком було отримати електричний струм за допомогою яблука, лимона і картоплі. Овочі та фрукти мають свій сік, який можна використовувати як електроліт. Проектне дослідження дало позитивний результат: в усіх випадках спостерігали виникнення електричного струму, що підтверджено показниками вольтметра.  Було взято картоплю, лимон, яблуко; з одного боку вставили мідну дротину, а з іншого цинкову пластину. Батарейка готова, виміряли напругу. Звичайна пальчикова батарейка дає 1,5 Вольт. Під час досліду дізнались такий результат: яблуко – 0,43 В, лимон – 0,50 В, картопля – 0,56 В. 

     Учням цікаво було дізнатися, що послідовне з'єднання кількох таких фруктів може допомогти отримати достатню кількість струму, щоб засвітити маленьку лампочку (така інформація особливо корисна тепер, коли вимикають електрику на певний час а ліхтарика під руками немає.) Теоретичні знання, отримані під час вивчення теми, підтвердилися на практиці. Гімназисти набувають проектно-технологічну компетентність - здатність  застосовувати знання, уміння та особистий досвід у предметно-перетворювальній діяльності.

"Безпечне освітнє середовище. Охорона праці в навчальному закладі"